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110年協會活動及會議 |
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線上共讀會「思考的藝術」導讀
第5屆王琳
求學時，我們考試常被要求必須在一定的時間內完成作答，只追求速度和解答而忽略過程，再加上長輩告誡小孩「有耳無嘴」，所以我們不會去質疑老師或長輩的論點，造成直覺式地思考方式，很少思辨。
作者杜伯里本身是經濟哲學博士，他在書中列出52個一般人在非受迫的情況下，卻常犯的思考錯誤，這些迷思或錯誤認知被以哲學批判性理性思考的角度提出論證。在開始導讀本書之前，以作者的思考邏輯來暖腦一下，為什麼非受迫性的思考不是48個或60個，而是52個？或許貼心的作者以一年有52週為基準，讓讀者能每週深度的閱讀一個篇章。可是需要注意的是，思考是系統性，所以作者雖以52個獨立的篇章介紹，但這些思考的偏誤卻不能被單獨看成一個問題。
讀本書之前，可能我們沒有意識覺察常可能犯的思考錯誤，透過閱讀本書能讓我們瞭解常犯的思考錯誤，當我們理解書中所寫的思維偏誤後，有助於我們覺察自己的思維和同理他人的行為。因為一個人的價值觀影響認知，認知影響態度，態度影響行為。另外，讀過本書後，若同樣的狀況再次重來，我們將會如何修正自己可能發生的思考錯誤，以避免重蹈覆轍，才是閱讀本書的重點。切記，不是要你變得事事多疑，否則可能會出現思維失調症的後遺症。
作者認為以下幾種身分的人最容易讓人發生思考的錯誤，分別是專業導向的人士 ，例如醫生、顧問(教練)、專家，需要帶輿論風向操弄人心的的記者與行銷廣告，而股市投機的過程中，是作者認為更能產生思維錯誤的情況。因此接下來我就以股市投資的例子，來介紹整本書。
近一年股市呈現多頭的盤勢，買股成為全民運動。某天，阿中在同學會現場，聽到同學們互相比較誰在這波行情中賺到最多錢，台積電是最被熱烈討論的，甚至在酒酣耳熱之際，還一致被認定股價會漲到600元。最後一群人落入團體的迷思(25)，集資買股票。席間股齡最久的同學阿男跟大家吹噓他如何每天做當沖交易，一個月投報率在20%以上，彷彿就像股神一樣，阿中產生存活者偏誤(1)的迷思，認為股票好像怎麼買都會賺。同學們還誇阿中是班上長的帥，成就好，頭腦最聰明，成績最好，如果進股市一定賺的比他們多，而頭腦好，顏值高的人比較容易成功，這種月暈效應(39)的錯覺，讓阿中心裡喜孜孜地落入討喜偏誤(22)的行為。他第二天不假思索地把多年存的定存解約，立馬開立證券帳戶進行交易，但顏值、成績與投資成果根本是連結的謬誤(42)。加上搭Uber回家時，司機大談闊論的向阿中表示台積電股價上看800元，一個司機的知識(15)，更加大阿中的決心。
阿中記得朋友說股價會到800元，這個心中錨定(31)的金額，讓阿中覺得三百多元的股價，實在太便宜了！豬在風口上也會飛起來。股價一路飆破400元，甫出手就賺到錢。有人說他有新手的運氣(50)，有人說因為阿中剛剛生了兒子，有「娶某前，生子後」的好運氣，聯想的偏誤(49)讓阿中更加堅信幸運之神是站在自己這邊的。心想每個月如果把賺到的本錢，持續加碼投資，在指數增長(35)的效益下，獲利更可觀。
經過一段時間後，阿中開始覺得每天線上看盤，一兩週才買賣一次股票的生活，感到有點厭煩，認為只是等待進場點位才買賣進股票是錯誤的想法，開始產生不作為的偏誤(45)想法。他想在享樂跑步機上(47)跑步，每天在股市裡廝殺，目的是想賺更多。但阿中根本不懂股票交易的技巧，全憑直覺式的買賣，他自以為每天訂好獲利出場目標，只要不貪心，就一定不會賠，這個行動偏誤(44)的迷思，就是他入場幾個月以來，用歸納法(32)得出的操盤心得。
一路殺進殺出的阿中，得意忘形的忘了股市有漲就有跌的均值迴歸(18)現象。某天，股價在盤中突然反轉下殺，阿中嚇到來不及反應，結果當天不但沒有賺到獲利目標，還把前幾天賺的也賠了。接下來幾天的心情隨著股價起起伏伏，因為他不知道該如何跟老婆交代，並開始懷疑自己不再被幸運之神眷顧。他非常在意這些小損失，陷入損失規避(33)的情緒中，久久無法釋懷。
阿中向阿男請教，從幾張台積電的歷史線圖可看出股市漲跌是正常的，而且跌深反彈，後面就有一波行情，所有事情在好轉前都會先惡化(12)。股票只要不賣，就沒有賠，還有配股息，抱緊處理就對了，這樣後見之明的偏誤(14)讓阿中放心了。在聽完阿男吹噓自己在股市廝殺的英勇事蹟後，阿中被結果偏誤(20)給蒙蔽，因為投機者善於隱惡揚善，阿男並未告知這些年在股市操作中，虧的比賺的還多，但故事偏誤(13)讓股齡只有幼幼班等級的阿中，在與博士班級的阿男對比效應(10)下，阿中深信他的話，產生權威偏誤(09)的迷思。
阿男還建議用少錢就有機會賺更多錢的融資融券高槓桿操作方法，多空區間操作兩頭賺，分散風險，這個現成偏誤(11)讓阿中輕忽機率偏誤(26)，一心只想著後續賺進大把大把的鈔票。認為這是在盤整期間，能持續操盤且萬無一失的的替代路徑(40)，卻不知高槓桿雙邊操作的風險更大，他正走在零風險偏誤(27)的道路中而不自知。
真是奇蹟(24)，盤整近三個月的股票又突然漲了，阿中產生控制的錯覺(16)，認為自己果然是有操作股票的天分。然而covid-19疫情重挫全球經濟，恐慌性的賣壓，市場開始傳言美國股市即將泡沫化，但確認偏誤(07)的迷思，讓阿中自動過濾他不想聽的話，堅信阿男和UBER司機所說的。前一次平安度過所產生的過度自信效應(03)，讓他在這次的跌勢中，產生賭徒謬誤(30)的想法，一路跌一路買，不斷攤平自己的成本，越跌抱越緊，陷入了沉默成本(05)的迷思，堅持不願意認賠出場，認知失調(51)讓他並不想承認錯誤，擴大損失。
最後，阿中被斷頭出場，所有的積蓄瞬間賠光，他自認自己操作股票的技術和運氣都很好，把所有的錯都怪在阿男和的covid-19疫情上，自利偏誤(46)的想法，沒有讓他得到反思，而且還犯了基本歸因謬誤(37)。他覺得其他人資產因為股票操作而增加，只有自己倒楣，自我選擇偏誤(48)讓他和阿男徹底絕交。
操作股票首重”紀律”， 常聽到的有遵守資金333原則、順勢而為，不要在多頭時做空，不要再跌勢做多等，這是需要理性思維的控制，才能做到。非理性的熱理論基調認為只要理性思考就不會出錯，會出錯都是因為感性作亂造成的。而佛洛伊德提出的情感(本我)就是受自我和超我的控制，就是認為人可以自我控制情感，但經過科學的驗證得出「思想本身並非完美無瑕；相反地，思想本身其實十分拙於抵抗錯誤。」思考是系統性的，一但往錯的方向偏誤，那麼整個狀況都出現偏差，當思維一直出現偏差，認知長期的偏誤，行為就會出現脫軌的現象。輕者，可透過自我覺察調整轉念，但重者罹患思維失調症時，就需要透過藥物控制。
阿中一開始就沒有學習到正確的投資觀念，貿然進場，忽視基本的比率(29)讓他沒有發現散戶能從股市暴發致富的比例真的很少。進入股市後也不懂如何操作，全憑預測，經濟學家高伯瑞就說過：「只有兩種人會預言未來，一種是一無所知的人，另一種是不知道自己其實一無所知的人。」瞎貓碰上死耗子的猜中股價，預測的錯覺(41)讓他自以為是股神。另一方面，如果阿中越能控制衝動，越能避免因雙曲貼現(52)所犯下的錯誤。
要避免犯這些思考的錯誤，有以下三點方法：
1.隨時記錄與反思：
可以學習達爾文隨時記錄觀察與理論發生牴觸之處，強迫自己在三十分鐘內將新觀察記錄下來，因為這些新觀察的記憶在尚未取代我們原先既有的認知時，容易落入確認偏誤的循環中，不易產生新的觀點。
2.辯證思維的建立：
養成黑格爾辯證法的「正、反、合」思維， 「正」是指客觀的概念、「反」是這個客觀概念的對立面，而透過正反思維交相辯論的過程，最終得到出「合」的全新觀點，但是「合」並非正反的折衷。
3.刻意練習：
一個習慣養成是需要連續21天以上不間斷有意識的練習，鍛鍊成下意識的反應，內化到成為直覺。若要避開思維的錯誤，就要刻意的訓練自己思維的模式。
學習本書的三個優點
優點一：了解思維，有助於我們同理他人的行為。
優點二：多一分思考，能有助於我們嚴謹地思考，更加周慮地評估重要的決策，提升風險管理的意識。
優點三：保持自我反思。
線上共讀會「思考的藝術-52個非受迫性思考」心得
第2屆吳雪鈴
書中提到對成敗錯誤評估的「存活者偏誤」來說，當我們開始很有企圖心地想做一件事情的時候，常常錯估可能的失敗率。由於成功案例比較容易被認知、被注意、被新聞媒體報導，或被歷史記載。因此，我們常常無意間就誤以為成功不難，「只要努力就會成功」，但真正的成功率卻比我們想像的低很多。
想玩搖滾樂的，眼光只關注那些成名樂團，希望有朝一日也可以跟他們一樣風光，卻較少考慮那些失敗的樂團，而這些失敗者可能是成功者的千、萬倍之多。
以台灣社會為例，我們常常看見許多茶飲店生意興隆，以為開個這樣的店，人潮就自然會來。但事實上，那不過是因為我們的眼光較不會去注意那些沒人上門的店家，當然更不會去觀察那些早已停止營業的失敗者。在這種成敗資訊不平衡的評估中，計算出來的成功率就比客觀事實高上許多。這樣的錯誤推理，就可能誤導自己做出輕率投資而損失慘重。然而，這些都是可以事先預防的。
導致禍害的主要因素在於，這些錯誤思考都是我們無意間會去做的推理型態。當我們瞭解這類「似是而非」的推理都是可怕的思考陷阱，而且其推理結果是不值得信賴的時候，我們自然就會更審慎地評估任何重要的決策。而這樣的態度，不知會給自己的未來帶來多少好處，以及避免多少禍害。
然而，當類似的錯誤思考型態在自己的生活中出現時，我們必須能夠抓到它才有用。光靠背誦一些邏輯公式不足以做到這點。除了明白指出辨識各類錯誤思考的結構特徵之外，還大量舉出日常生活中常見的例子。多閱讀這些例子就好像自己親身經歷一般，能強化我們訓練一個敏銳的偵錯神經。
我們經常會直覺地，無意識的做出決定，事後再補上一些看似合理的選擇理由，如果拿律師跟科學家來比喻，我們的思考模式比較傾向律師，因為律師都很會先射箭再畫靶！杜伯里帶著放大鏡幫助我們一一檢視52個非受迫情況下容易犯下的思考錯誤並逐一提供良方，讓我們不再輕易地被自己騙了。
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第10屆張嵐芬
「哇!人的大腦怎麼會笨拙到大家都一樣呢?」這樣的想法，在我閱讀書裡的思考錯誤案例時，時常這樣覺得，也自己猜想歸納幾個想法及問題，第一是我猜想人們會有這些錯誤思考，部分原因是人類在遠古時代，離開群體可能會有生存危險的基因思維有密切的關係。
第二個猜想是人們並不笨而是選擇性的欺騙或蒙蔽自己，這思維或行為可能也是人類的本能行為，是為了合理化自己的決定或思考。
第三個我思考著如果人類會受到歷史演化或保護自己而影響各種決策或行為，為何人類的這些錯誤思維並沒有隨著世界巨大的改變，也朝著更適合或更優質的演化方向前進呢?
第四個想法是我該如何避免這些錯誤思維呢?何況錯誤思考可能還不只52個，我們不可能背誦或在下決策或行動前，拿著筆記小本本一一勾選比對啊!我想起我很敬佩的特斯拉創辦人馬斯克 (Elon Musk)，他的思考模式是「第一性原理」。他曾在受訪時說:「我會運用「第一性原理」思維而不是「類比」思維去思考問題。在日常生活中，人總是傾向於比較—— 別人已經做過了或者正在做這件事情，我們也就去做。這樣的結果只能產生細小的疊代發展。「第一性原理」的思考方式是用物理學的角度看待世界的方法，也就是說一層層剝開事物的表象，看到裏面的本質，然後再從本質一層層往上走。」至此為止，我的理解及心得是，人類如果能改變思考方式，也就是少一些感性，多些理性思考，例如學習馬斯克(Elon Musk)洋蔥式的思維模式，或許就能避免大部分的錯誤思維或決定。
以上原本是我的讀後心得，不過，當我閱讀到這本書最後的「結語」，我的疑問與猜想都跟作者有了共鳴，以下做些重點的補充。作者提到錯誤思考其實族繁不及備載，也認為思考是一種生物現象，跟人類的演化有很大關聯，同時用三種不同的解釋來說明為什麼這些錯誤思考會根深蒂固存在人類身上。一、這些錯誤的思維並沒有嚴重到需要矯正。二、人類的思考一切只為了進行繁衍，不是用來追求真理。三、認為人類有「直觀式思考」及「理性式思考」，錯誤的思考是為了彌補用「直觀式思考」後，所需要補上或建構一些理由。
最後，閱讀這本書後我的收穫是，我們不用太緊張或害怕大腦做錯決定，如果已經犯了錯誤思考或不理解自己為何這樣想那樣做時，可以適時理解自己可能有最原始的本能並勇於面對不完美的自己，多閱讀、不斷學習、成為更好的自己，為下一代進行優質的演化而努力。
線上共讀會「思考的藝術-52個非受迫性思考」心得
第14屆謝宏凱
在職場上大部分的人總是依著過去的經驗摸著石頭過河，當新鮮人進入企業後交由老鳥帶著，這時老鳥就會依他過去的經驗傳授新進者，無論是真的工作技能傳承還是職場潛規則，但這些傳授下來的東西是真的必須還只是形式上的過場，真的有時還令人挺困擾的；剛好從本書的觀點可以解釋此現象甚至是很多現在正在發生的社會議題。
在本書中章節的4社會認同、11現成偏誤和25團體迷思剛好能解釋目前職場的共識決甚至是目前中美爭霸中台灣反中的思維。在工作上最常發現的是對於一件習以為常的錯誤當作是理所當然，舉例來說：常常開不完的會或是因某個別事件組成太多的專案小組，開不完的會最直接的原因可能是找不到核心原因而重複的一直無謂的檢討，過多的專案小組表示公司人員不足常要互相支援有可能因此變成首鼠兩端的窘境。
去年初台灣因為無法加入世衛組織而掀起一波仇視大陸跟世衛祕書長的風潮，加上美歐日各國都發表支持台灣進入世衛，因此當時國人都期盼著能在排除大陸因素下重回世衛；但實情是，所有的國際政治都是共識決，在聯合國章程下的任何國際性組織只有任何一個國家異議就無法成案，能達成協議就是沒有任何反對聲音下才能完成；像是國際上對北韓跟伊朗的制裁，也是在中國大陸跟俄羅斯棄權下才能成功。
這本書帶來不同的見解令我獲益良多，幫助自己反向思考，古有云：「見山不是山，見林不是林」，大多數人常常依照自己習慣的面向去看待任何事物，卻忽略另一個不同面向，期待自己未來能維持多面向思考而非只是單向思維。
線上共讀會「僧人心態」心得
第10屆鄭美鈴
最近收到一個轉寄的影片文章覺得很棒，也與此書「僧人心態」有所呼應，這是英國的小女孩字正腔圓童音禪語的唱著「醒來」這首歌，也點出了人生的真諦。「從生到死有多遠，呼吸之間；從迷到悟有多遠，一念之間；從愛到恨有多遠，無常之間；從你到我有多遠，善解之間；從心到心有多遠，天地之間；…………人生是多麼無常的醒來」。
此書一開始作者就以「僧心」與「猴心」做一番對照，「僧心」是要我們擺脫我執、焦慮、憤怒、悲苦和包袱的生活；「猴心」會讓人猶疑延宕、焦慮掙扎而無法真正解決問題。「僧心」是充滿熱情、果斷、耐心，照顧自己服務他人；「猴心」會抱怨、比較、批評，自我中心執迷不悟。在職涯發展的路上，我們遇到過很多具「僧心」與「猴心」的人，隨著年紀的增長，我們也慢慢的自我提升至僧人心態，擺脫沉溺於猴心、混亂的雜念，學會處理痛苦和焦慮，擁有更圓滿的人際關係，而讓生命得到平和與平靜。
書中提到走完僧人心態的三個階段，「放下」「生長」與「付出」。這部分也讓我很有感觸。如果省思我做過的三個最好和最壞的選擇，如果再來一次? 我會不會有不同的做法? 每當我們做選擇時，無論是買房、買車、婚姻大事或與同事口角等芝麻小事，也或多或少會受到高低層次的價值驅使，而「放下」正是要我們捐棄那些盤踞生命的錯誤價值，擺脫執我充塞生活的人或思想，不管昨天有多難過多無奈，都過去了，我們要學會放下，讓負面的情緒放下，讓身心的累放下，真真實實的活在當下。「放下才能成長」，當我們放下而學會抽離，學會接受所有事物的短暫無常，學會珍惜，學會面對，學會感恩，學會善待自己，這些都是成長。第三階段是付出，我們要常常在別人對我們付出的時間、精力和愛時，要懂得感恩；一旦你開始看到可以感恩的事物時，大腦也會跟著尋找更多需要感恩的事物，把感恩變成習慣的人，不僅更健康，還能幫助我們克服深藏內心的痛苦。先善待自己，再散播愛與關懷，幫助需要幫助的人，這就是付出；學會付出學會感恩，自然心靈充實而能感到捶手可得的幸福。
人的一生註定要經歷很多，有開心有委屈，有歡笑有失敗，都過去了不會再來，我們要學會正面思考，學會放下昨天的痛，退一步海闊天空，要自我成長，學會將心比心感同身受，要懂得付出懂得感恩，自能地利人和，成就一切美好。雖然做比說要難，但只要心中有景，感恩每個人，笑對每一天，活得自在，相信定能遇見更好的自己及更好的明天。
線上共讀會「僧人心態」心得
第10屆葉慧真
此書循序漸進的帶領我們從煩囂塵世紛亂中進入僧人平靜心境，網路飛速的時代各式社群媒體充斥，普世的價值觀潛移默化迷失自己，不難發現當自己如他人獲得物質與地位時卻察覺未獲心靈的滿足和平靜，該如何調整自己藉由此書對我而言有相當程度之開悟。從盤點自己生活開始追蹤每天花掉時間流向，閱讀網路媒體資訊花費相當多時間是否必要? 追蹤金錢流向確認是需要還是必要? 自我檢視平時所做所為自我默認情況下的生命價值觀，過程中再次確定是否與自己選擇相符，從過往選擇去檢視自己的價值觀，其中一項練習省思自己曾做過三個最好的選擇，包括進入東吳念EMBA，跑戈壁，派駐大陸工作經驗，審思自己為什麼自己會做這樣的決定，喜學習、想冒險、無畏頗符合自己價值觀，於過程中受到師長、學長姐和同學朋友之鼓勵下，幫助我堅守自我價值觀達成目標，攝心內觀辨識自我價值觀，有助外在環境之影響產生共鳴，於高層次價值觀(包括無畏、清淨心、感恩、服務、慈善、誠實、知足等)更可推動我們走向快樂，實現感和生命意義。
書裡提及凡人心中裡總常住猴心充斥負面情緒及恐懼，並如同傳染病在你我之間渲染，確實於日常工作環境中常見許多主管同仁之抱怨聲及對公司批判，然不見這些人除了負面情緒外有何作為及改變，書中教導我們透過轉化負面情緒指認、停止、調換，覺察自己感覺和問題，深究感覺來自何處，修正行為去做調整。此外如何對他人好運同感心歡喜心，翻轉羨妒之心，以寬恕之心糾正自己憤怒，如何轉化得到自我內心平和，並把專注別人的時間轉化到自己身上，不再糾結於他人問題，找出負面情緒根節了解它在自己和周遭人的源頭，並以正念和審慎態度管理它，觀察反思並發展新行為，朝向自律與至樂達成自我療癒。而恐懼多數來自於自我執著，唯有接受自己不真正擁有或控制任何事物，懂得享受和珍惜人事物和經驗，謹慎選擇要把什麼納入自己生命之，便不再陷入恐懼之中。
書中檢附吠陀性格測試亦可以幫助自己更了解核心自我，並透過包括靜心練習、呼吸、觀想、感恩、服務探索屬於自己的法，每個人都有自己的身心本質決定各自發展方向，運用與生俱來習性以自己擅長事物及發展模式來服務別人，運用得宜也受到別人正面回應讓自己心生歡喜，去除猴心得以駕馭心智五感，以謙卑的心去除我執建立自信，在自己設定時間裡按照自己的步調前進，發現自己的真我，唯有自己可以告訴自己答案並為自己做決定。
此書不但以淺顯易懂之說明帶領我們認清自己價值觀並檢附簡易練習供參考，協助我們明心見性察覺自我，幫助我們在人生旅程中為自己做決定，而不是讓普世價值觀定義自己的人生，生命從呼吸開始，貫穿每一天日復一日，生命亦與呼吸一同結束，人終將一死，但如何在有限生命中珍惜擁有時間並努力活在當下，善用一己之力，帶給正在相處中人和地方變得更美好及快樂，而我目前也以書中方法做練習努力學習中，除了幫助自己再遇到事情時能以參透問題本身予以有效解決，另也期許自己在離開之時能為這世界留下助益。
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第42場讀書會線上共讀之心得分享會
「僧人心態」線上心得分享會來囉，歡迎大家一起來共襄盛舉!
很多時候，我們活在別人的價值觀裡，別用你的生命去追求和別人一樣的人生。
本書中用了僧侶的角度來看待人心，很巧妙地把道場所學的人生智慧實踐於生活中。
透過練習自我的反思，放下恐懼，重新成長，付諸分享，進而擺脫我執，嫉妒，情欲，焦慮，憤怒，悲苦和所有包袱重擔的生活，找回屬於自己生命的平靜，寂定與祥和。
時間：7月 24日 (星期六) · 下午2:00 - 3:00
活動流程
2:00-2:05 大家加入會議
2:05-2:10 主持人開場
2:10-2:30 導讀
2:30-3:00 大家一起分享
主持人：洪子淳（EMBA第九屆/日盛證券(股)公司 經理）
導讀人：黃乙玲（EMBA第六屆/聯華林德集團 稽核長）
心得分享人：參加人
歡迎對「僧人心態」此書有興趣之人踴躍報名（不限會員）
報名網址https://embascu981109.kktix.cc/events/1100724
本次使用視訊軟體為Google Meet
7月24日會議視訊通話連結：https://meet.google.com/qfd-bfuu-mfk
110年協會活動及會議
舉辦中的活動：
- 第42場讀書會共讀會有兩本書<思考的藝術-52個非受迫性思考藝術>和<僧人心態>，學長姊的導讀與心得將分批刊登於電子報上，感謝大家熱情參與。
- 110年7月24日下午2-3點舉辦第42場讀書會線上共讀之心得分享會，報名網址如下:
- https://embascu981109.kktix.cc/events/1100724
預計舉辦活動 ：
原定5月15日(六)舉辦第43場讀書會 <別逼貓啃狗骨頭>，因疫情影響延後辦理。
原定6月會員旅遊 ，因疫情影響延後辦理。
原定7月4日舞台劇「不 我仍清醒著」 ，因疫情影響擬改成線上展演，若有進一步消息再通知大家，造成不便敬請見諒。
8月週末安排一日的企業參訪
9月or 10月舉辦第16場Coffee Time
11月第44場讀書會
11月與系上CSR課程合作邀請適合的企業來演講
預計舉辦會議：
原定6月22日(二)下午7時假東吳大學城中校區2123會議室舉辦109學年度第2次協會發展會議，因疫情影響先延後辦理，待疫情穩定後再行通知。
原定6月29日(二)下午7時假東吳大學城中校區2127會議室舉辦第6屆第7次理監事會議，因疫情影響先延後辦理，待疫情穩定後再行通知。
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疫情中的會議，最好的開會時間竟是「下午3點後」，為什麼？
第1屆李河泉
1.下班前開會，有「集中處理」以及「壓力守時」這兩大好處：早上精神好，處理公事效率更佳；下班前開會，也會為了準時下班而有效控制時間。
2.會議變多，但單次會議時間反而縮短：因召集會議的主管開始覺得負擔重、同仁也擔心會議開不完，因此能更聚焦。
3.為了透過網路能確實掌握同仁進度，主管在工作說明上會更仔細、互動也更專注，因此讓彼此關係更加緊密。
全文連結：
https://www.businessweekly.com.tw/management/blog/3006834
「若時光倒流，希望能陪小孩成長」爸媽們，疫情停課或許正是上天給你的時光機
第1屆李河泉
1.居家辦公和小孩朝夕相處，許多父母都覺得分身乏術。為避免在功成名就後，留下沒有陪家人的遺憾，不妨換個角度思考：可以拚工作還能陪小孩成長其實是「難得的禮物」。
2.先調整自己的心情、培養共同話題創造良好的親子互動現在正是時候。
3.可以從孩子的角度談他喜歡的事物；或從父母的角度，以「說故事」的方式和孩子聊身邊工作或有趣的客戶。
全文連結：
https://www.businessweekly.com.tw/careers/blog/3006923
兩大房市政策衝著來，大鍘刀砍向預售市場
第二屆吳宜學之雜誌專訪
理財週刊採訪EMBA第二屆吳宜學學長，就7/1不動產新制上路，對建商的銷售前的備查及實價登錄2.0新制的提醒及報導，特此分享!
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109學年度第2學期6月份EMBA班工作紀要
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本班「全球競爭分析」課程演講：
（一） 110年6月19日 (六)上午邀請陽明交通大學馮正民榮譽教授演講，主題：問題分析與決策。地點：MS Teams遠距視訊。
（二） 110年6月26 日(六)上午邀請陽明交通大學馮正民榮譽教授演講，主題：企業危機管理–哈佛案例。地點：MS Teams遠距視訊。 - 110年6月24日(四)上午召開EMBA數位轉型課程小組會議。
- 辦理110學年度暑期提前授課開課及選課事宜。
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疫情下美國大學的挑戰與改變—聚焦防疫、教學、職涯輔導和募款
【校友服務暨資源拓展中心訊】
臺灣宣布全國進入疫情第3級警戒後，各項管制措施如火如荼地快速展開！許多原規劃的活動被迫無限期延期或者終止，社會上瀰漫著憂心忡忡的氛圍，學校也面臨前所未見的考驗。當這股不安氣息，悄悄地蔓延之際，學校於110年6月23日(三)在人文社會學院政治系謝政諭教授的鼎力相助之下，很榮幸的邀請到美國加州大學聖地牙哥分校講座教授廖炳惠教授，與學校師生共同分享疫情下美國大學的挑戰與改變－聚焦防疫、教學、職涯輔導和募款。
廖教授在文學造詣上頗負盛名，曾榮獲國科會優良獎、國科會傑出獎以及第5屆「五四文學評論獎」等多項殊榮，目前為美國聖地牙哥加州大學(University of California, San Diego，以下簡稱UCSD)臺灣研究講座教授，曾擔任臺灣大學外文系助理教授、清華大學外語系特聘教授、哈佛大學訪問學者、勒克裴勒基金會心理社會研究中心訪問研究員、行政院國科會人文處處長和中華民國比較文學學會理事長等要職。今日，很感謝廖炳惠教授百忙中撥冗以東吳女婿的身分，進行線上講座，其夫人林錦娥學姐(會計系64級)更是當年校園的風雲人物。這場活動吸引百餘位校內師生、職員參與，學校兩位副校長也親自線上聆聽。
校園防疫方面
廖炳惠教授分享了在UCSD校園的防疫經驗，從自身做起，除配戴口罩、保持社交安全距離外，也分享簡易的防疫觀念，例如：勤用肥皂洗手，切勿長期使用酒精消毒雙手；室內保持空氣流通，打開窗戶很重要。為了防堵疫情擴散，校園進行全面普篩，透過設置自動販賣機，免費提供全校師生快篩試劑，且透過APP紀錄，48小時內便可通知測試結果。演講中，董保城副校長與廖教授一同交流校園防疫經驗，用以協助後續學校在面臨疫情反撲時，得以快速因應，有效降低校內師生、同仁等不安情緒，期盼在疫情落幕後，盡快重返校園。
遠距教學方面
學校自5月19日(三)起全校施行遠距教學至學期結束，學生不再踏入校園。關於這點，政治系陳立剛副教授，指出遠距上課導致學生情感的低落或者排斥遠距上課的情形，老師如何因應？廖教授回應，線上教學需善用工具，除了轉換課程的設計思維外，也要留意生活困頓的學生，是否有硬體設備可以支應。面對國際生，也要考量時差問題，給予彈性的課程出席方式以及考量學生情緒，或者採用分組方式，讓學生自發性的學習有興趣議題，增加互動，提升學習成效，當然隱私與資訊安全的部分，依舊不容忽視。廖教授也補充說道，當今老師已不再是書本上的傳道、授業、解惑。而是要提供學生社會教育、關心時事，提升學生臨機應變的危機處理能力，以因應全球趨勢脈動。
職涯輔導方面
謙虛是中國傳統文化美德，但當學生踏入職場求職時將成為痛處，廖炳惠教授一針見血的指出，學生職涯的輔導，從踏入大學時，就得開始進行訓練，舉凡履歷撰寫、面試技巧與服裝儀態等，是求職面試時很重要的一環，也能讓學生在面試時加深面試官印象，脫穎而出；在UCSD校園，每位同學都需要選擇2個主修，學校也主動與企業合作，提供多元化職涯發展，讓學生作好職涯規劃有更多的實習機會，認識職場環境以及所需技能，畢業前完成就業準備，以維持自己的競爭力，掌握自己的優勢，這點很重要！
學校募款方面
廖炳惠教授建議，可從強化學生和學校之間的回憶著手！在UCSD校園，當疫情嚴峻學生居家上課期間，定期舉辦音樂會或線上關懷活動，將溫暖與美好的能量，持續綻放，讓學生對學校的認同感與連結更加緊密，共同創造美好的校園記憶。更首創先例，提供畢業學生創業貸款，貸款期間為期10年，期滿後才開始償還。如此方案，讓學生於創業之初，無還款的經濟壓力，亦可促進學生事業有成時，進而感念母校、回饋母校。
廖炳惠教授在美國旅居12年，而在UCSD校園450天的防疫寶貴經驗，使我們明瞭世界各國對於疫情影響下的挑戰與改變，讓身為教育界的工作者，得以突破逆境，並引以為鑒。廖教授說：這波來勢兇猛的疫情衝擊下，全球各國都受到巨大的衝擊，大專校院當無可避免，縱使疫情帶給社會危機感及焦慮感，如華語中心王建輝副主任所述：因疫情導致社會對亞裔人士的對立，但因為危機感而自我激勵，至於焦慮感，政治系謝政諭教授提倡透過音樂與運動，不僅陶冶性情療癒心靈，保有健全的身心靈外，方有康健的體魄，以抵擋疫情的侵襲。演講進入尾聲，趙維良副校長再次感謝廖炳惠教授帶來精彩的演講，不僅可作為我們努力的借鏡，也替學校在逆境中突圍而出，指引新的契機。
賀！109學年度共21名教師榮獲「教學傑出」及「教學優良」獎
【評鑑組訊】
為肯定教師在教學上之努力與貢獻，並提升本校教學品質，每年定期辦理教師教學獎勵活動。本(110)年度自3月1日起至31日期間受理推薦，符合本校「教師教學獎勵辦法」規定條件之專任教師，經各學系（室）、師生或畢業校友連署等方式推薦，且繳交參選資料者共63位。
「教師教學獎勵遴選委員會」，針對候選教師所提出之各項教學教材、教學成果、師生互動等佐證資料進行審查，歷經兩次會議後，遴選出「教學傑出」教師2名與「教學優良」教師19名。109學年度獲獎名單如下：
一、「教學傑出」獎（2名）
人文社會學院政治學系 蔡秀涓 教授
人文社會學院社會工作學系 莊秀美 教授
二、「教學優良」獎（19名）
人文社會學院音樂學系 叢培娣 副教授
人文社會學院師資培育中心 賴光真 副教授
外國語文學院英文學系 歐冠宇 助理教授
外國語文學院日本語文學系 劉怡伶 教授
外國語文學院日本語文學系 李宗禾 副教授
外國語文學院日本語文學系 蘇克保 教授
外國語文學院德國文化學系 鄭欣怡 助理教授
外國語文學院語言教學中心 江逸琳 助理教授
理學院物理學系 黃依萍 助理教授
理學院微生物學系 應靜雯 教授
理學院心理學系 劉惠琴 教授
法學院暨法律學系 林育廷 副教授
商學院經濟學系 邱永和 教授
商學院會計學系 詹乾隆 教授
商學院企業管理學系 胡凱傑 教授
商學院國際經營與貿易學系 顧萱萱 教授
商學院財務工程與精算數學系 張揖平 教授
商學院資訊管理學系 朱蕙君 教授
巨量資料管理學院 丁德天 助理教授
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