我們的課程主旨為：培養更多有助於社會的生物資訊（bioinformatics）人才，將「生物數學」、「生物統計」、「對局論與生態環境」三個科目整合為一個學程。生物資訊是一門資料蒐集與應用的科學，是一們將數學、統計、電腦科學之理論與知識應用於生物科學的研究所得資料中，以便能有效的得到顯著成果的科學。

我們的課程是以學生為主題，問題為導向的建構式教學法。例如在九一一事件之後，我們以「炭疽熱」為我們的實際問題導向，我們開始討論「炭疽熱」，我們以小組報告與討論方式進一步了解「炭疽熱」對人類的攻擊性，並且討論一些歷史數據   在統計上的可靠性與一些對應方式。我們也接著討論了一個在統計數據上台灣得病率較高的「Ｂ型肝炎」，在生物統計第一學期末時我們開始研究「遺傳學」。