國中生對師生倫理的態度及其影響因素之研究

學年度:76
學期:1
校院:東吳大學
系所:社會學研究所
論文名稱(中):國中生對師生倫理的態度及其影響因素之研究
論文名稱(英):
學位類別:碩士
語文別:chi
研究生姓名(中):林殷如
研究生姓名(英): LIN, YIN-RU
指導教授姓名(中):王叢桂
指導教授姓名(英):WANG, CONG-GUI
關鍵字(中):國中生、師生倫理、傳統 、社會學、社會工作
關鍵字(英):


中文提要:

本研究採社會變遷的觀點,反映國中生的師生倫理態度及其影響因素,目的有以下三項:
(一)探討國中生對師生互動時,主要採取傳統或現代的倫理之看法。
(二)探討國中生的師生倫理認知及其實際的倫理行為的一致性。
(三)探討影響國中生師生倫理認知及行為的因素。

筆者以學業成就為立意隨機抽樣的根據,從北市諸校中隨機抽取南門國中與至善國中的260名國中生為受測者;並自行編製”國中生對師生倫理的態度及其影響因素”問卷施測後,根據研究架構將資料以電腦處理,予T 考驗、單因子變異數分析、皮爾遜積差相關、階層複迴歸分析與迴歸分析。

研究結果顯示受測者具中高傳統取向的師生倫理態度;且師生倫理認知與行為間的一致性相當高。而學生知覺教師的領導行為、教師期望、父母態度、同儕偕模及其個人特質對本身師生倫理態度均有影響。